Prevenir erros no arranque do Windows

 Para prevenir erros no arranque do Windows, você pode adotar as seguintes medidas:

Mantenha o sistema operativo atualizado: Instale regularmente as atualizações do Windows, incluindo as atualizações de segurança e correções de bugs. As atualizações podem corrigir problemas conhecidos e melhorar a estabilidade do sistema.

Utilize software antivírus e mantenha-o atualizado: Um programa antivírus confiável pode ajudar a proteger o seu computador contra malware e outras ameaças que podem causar problemas no arranque do sistema. Certifique-se de atualizar regularmente o seu software antivírus e executar verificações completas do sistema.

Evite desligamentos incorretos: Desligar o computador corretamente, utilizando as opções do sistema operativo para reiniciar ou desligar, em vez de forçar o desligamento pressionando o botão de energia. Os desligamentos abruptos podem causar danos ao sistema de ficheiros e levar a erros no arranque.

Faça backup regular dos seus dados: Mantenha cópias de segurança regulares dos seus ficheiros importantes em locais seguros. Isso ajudará a proteger os seus dados em caso de problemas graves no arranque ou falhas no disco rígido.

Tenha cuidado com a instalação de software: Evite instalar software de fontes não confiáveis ​​e verifique sempre os requisitos do sistema antes de instalar novos programas. Software malicioso ou incompatibilidades podem causar problemas no arranque do Windows.

Desinstale corretamente o software: Ao remover programas do seu computador, utilize a opção de desinstalação fornecida pelo próprio software ou pelo Painel de Controlo. Desinstalar software incorretamente pode deixar resíduos no sistema que podem interferir no arranque.

Utilize o Gestor de Arranque do Windows com cuidado: Modificar o Gestor de Arranque do Windows (por exemplo, ao instalar sistemas operativos adicionais ou utilizar ferramentas de terceiros) pode causar erros no arranque. Certifique-se de seguir as instruções adequadas e tenha cuidado ao fazer alterações nessa área crítica do sistema.

Verifique a integridade do disco rígido: Utilize a ferramenta "chkdsk" regularmente para verificar a integridade do disco rígido e corrigir erros no sistema de ficheiros. Execute o comando no Prompt de Comando com privilégios de administrador digitando "chkdsk /f /r" e reiniciando o computador.

Seguindo essas práticas, você pode ajudar a prevenir erros no arranque do Windows e manter o seu sistema mais estável e confiável.

Tela azul - KERNEL SECURITY CHECK FAILURE

Ferramenta "chkdsk"

O comando "chkdsk" verifica e repara erros no disco rígido. É possível executar este comando através do Prompt de Comando com privilégios de administrador. Siga estes passos:

Abra o Prompt de Comando como administrador (pressione a tecla Windows, digite "cmd", clique com o botão direito do rato em "Prompt de Comando" e selecione "Executar como administrador").

No Prompt de Comando, digite "chkdsk /f /r" e pressione Enter.

Será solicitado a reiniciar o computador. Digite "S" e pressione Enter.

O comando "chkdsk" verificará e reparará quaisquer erros no disco rígido durante o próximo arranque.

Reparar o arranque do Windows 10 em modo de segurança

Para reparar o arranque do Windows 10 em modo de segurança, siga estes passos: 

1. Reinicie o seu computador e pressione repetidamente a tecla F8 ou Shift + F8 antes de aparecer a tela de inicialização do Windows. 

2. Na tela de opções avançadas de arranque, selecione a opção "Resolver problemas" e depois "Opções avançadas". 

3. Nas opções avançadas, selecione "Definições de arranque" e depois "Reiniciar". 

4. Após reiniciar, será exibida uma tela com opções de arranque. Pressione o número correspondente a "Modo de segurança com funcionalidades de rede". 

5. Aguarde até que o Windows 10 seja carregado em modo de segurança. 

6. Abra o menu Iniciar e digite "cmd" na barra de pesquisa. 

7. Clique com o botão direito do rato em "Símbolo do sistema" e selecione "Executar como administrador". 

8. Digite o seguinte comando: "sfc /scannow" e pressione Enter. Este comando irá analisar e reparar automaticamente quaisquer ficheiros de sistema danificados. 

9. Aguarde até que o processo termine e reinicie o seu computador. 

10. Após o reinício do Windows 10, verifique se o problema de arranque foi resolvido. 

Tenha em mente que, se o problema persistir, pode ser necessário realizar mais ações para solucioná-lo.

sfc /scannow

Netiqueta do mail

Etiqueta do mail a circular no WhatsApp. Simples e directa.

PDF2GO

Trabalhar com pdf's nunca foi tão simples, como com o https://www.pdf2go.com/

Google Arts & Culture

Conheça o Mundo viajando pela História, Arte e Cultura, em https://artsandculture.google.com/

Google Workspace Tutorial

Quando iniciei este projecto, o Google Workspace denominava-se Google Suite. Evolui muito, sendo hoje realmente um espaço de trabalho melhor que os blogues para integrar os diversos elementos, desde logo porque (1) é um site, permitindo arrumar os temas por secções em vez da ordem cronológica; (2) é responsivo, isto é, adapta o conteúdo aos diferentes dispositivos; (3) é WYSIWYG, não é necessário aprender código para construir um site apresentável.

Tutoriais Microsoft Teams

Não adianta não gostar. Em 2020 tivemos que passar a utilizar o Teams. Nesta lista reúnem-se alguns tutoriais.

Edição de vídeo online

https://clipchamp.com/ tem uma versão gratuita, outra premium. Mesmo a gratuita permite editar vídeos e até exportá-los directamente para o Youtube.

App's e Ferramentas Tecnológicas Sintra ES+

1995-2018

Smartphones

Referir os smartphones como “telemóveis” parece-me limitativo da análise porque a função de telefone móvel até é das menos importantes, quando comparada com o acesso à Internet, a captura de sons e imagens, a informação pessoal em forma de agenda, email/redes sociais, carteira de documentos, e até carteira de trocos! Revolut!

Considerando o conjunto de funcionalidades deste canivete suíço, eu, nomofóbico me confesso. Exceptuando os colegas que ainda utilizam telemóveis pré-históricos, daqueles de teclas, que apenas servem para ligar/atender chamadas e enviar/receber SMS, creio que todos me compreenderão. Portanto, todos percebem que será stressante e contraproducente mandar os alunos desligar os smartphones.

Desligar o telemóvel no cinema, às refeições, etc. também me soa estranho, pois há inúmeras possibilidades de um smartphone não nos incomodar, continuando ligado! Nem enquanto durmo, o desligo! Senão como poderia despertar com a música favorita no Spotify!

Nas aulas, o smartphone não será factor de indisciplina se estas forem conduzidas de modo a que os alunos sintam que lhes proporcionam algo com utilidade. Agora, no caso se sentirem forçados a aguentar palestras sem sentido, o smartphone também é a primeira consola de jogos que têm à mão. Neste aspecto, a sua indisciplina não será muito diferente da nossa, quando perante algumas “secas” fazíamos desenhos.

Pedro Ferreira escreveu que “a proibição dos smartphones na sala de aula melhora ligeiramente as notas, mas usá-los como parte do processo de aprendizagem melhora ainda mais”. Talvez fosse interessante investigar quão ligeira e temporária teria sido a subida das classificações atribuída à proibição. E quão vantajosa foi a integração dos smartphones no processo de aprendizagem, em termos da melhoria continuada das classificações e do ambiente de trabalho na sala. Evidentemente que os estudos estão por fazer, e o desenvolvimento tecnológico tem sido tão rápido, que é muito difícil irmos além das nossas representações.

Nos anos 90, acreditava que Portugal poderia aproveitar o rápido desenvolvimento tecnológico para ganhar o tempo perdido por não se ter industrializado, melhorando a produtividade, adquirindo competitividade. E ficava entusiasmado quando observava o nosso país a ultrapassar a Grécia! Hoje, quando Portugal é ultrapassado pela República Checa, Letónia, Lituânia, Estónia, Eslovénia, Eslováquia.... já perdi a vontade de sonhar com o salto tecnológico, mas continuo tão interessado no desenvolvimento das tecnologias móveis quanto estava na Internet quando fui parar ao soc.culture.portuguese. Como professor sou um sonhador, e aulas correm melhor se levar os alunos a acreditarem que podem voar. Estou aqui para sonhar melhor.

Salvar vídeos da Internet

Descarregar vídeos da Internet é uma espécie de jogo do gato e do rato. Uns sites protegem os vídeos para obter mais tráfego. Outros fornecem ferramentas para nos ajudar, ansiando pela nossa visita, pelo que dentro de algum tempo este post ficará desactualizado ;)

Se quiser copiar vídeos do YouTube, o mais simples é seguir o link http://y2mate.com/pt copiar o endereço do vídeo, e escolher o formato.

No Vimeo e no Dailymotion podem salvar-se os vídeos a partir de https://pt.savefrom.net/.

Para copiar vídeos de outros sites, o mais simples é instalar a extensão Keepvid do Chrome, e então bastará clicar na seta para os descarregar.

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Esta mensagem não fomenta a pirataria. Fornece ferramentas pedagógicas a quem precisa de salvar os vídeos em casa, porque nas escolas, a Internet não tem a velocidade nem estabilidade suficientes.

4 de Julho - PBL

Apesar de ainda estar a classificar provas de exame, concluí o #PBLcourse, uma excelente oportunidade de reflexão sobre o trabalho dos alunos e dos professores. As actividades principais ficaram registadas neste Diário de Aprendizagem.

Texto em português: Aprendizagem Baseada em Projectos, aqui mesmo! http://www.dge.mec.pt/

Introducing Project-Based Learning in your Classroom Course Badge

Awarded:Mar 26, 2021

VERIFY

Certificado

16 de Abril

Módulo 0 terminado.

Respondi a um questionário, escrevi uma breve apresentação, criei um OpenID e iniciei o registo das tarefas aqui mesmo.

Descobri que pelo menos uma colega da minha escola está a frequentar este MOOC.

O PADLET parece-me uma ferramenta muito primitiva quando a comparo com os blogues, mas com a sua utilização pode ser que comece a gostar mais desta geringonça.

Created with Padlet

MOOCLAFCL—José NetoDocs.com

Adobe Photoshop CC 2015 FREE

Tinha instalado recentemente o Adobe Photoshop CC 2015 e vivia a angústia da contagem decrescente do período de avaliação. Entretanto fui agradavelmente surpreendido pelo Google que disponibilizou gratuitamente para download a Google Nik Collection, um conjunto de filtros e efeitos adicionais que passaram a integrar a minha versão do Photoshop. Mas o efeito desta actualização foi muito melhor que o esperado, pois fiquei livre do pagamento da renda mensal que a Adobe me cria impor.

Bancos de imagens livres

A maior parte das pessoas, quando precisa de imagens, só conhece as Imagens do Google. Mas há muito mais sites do géneo.

• http://pt.photl.com/
• http://www.sxc.hu/
• http://publicphoto.org/
• http://pixabay.com/
• https://www.flickr.com/creativecommons/
• https://www.pexels.com/

Economia 2.0: "homo economicus" vs. "homo socialis"

O século XXI tem testemunhado grandes avanços na ciência, tecnologia e inovações financeiras. Contudo, muitas sociedades estão lutando com uma crise financeira, económica e orçamental, o excesso de regulamentação, e o desemprego massivo, bem como a falta de sustentabilidade e inovação. Ainda poderemos contar com o pensamento económico convencional ou precisamos de uma nova abordagem?

Compreende-se que, com a complexidade crescente dos sistemas socioeconómicos e a tomada de decisões em rede, a auto-regulação emerge como um dos mais importantes recursos. Poderá explicar-se por que, além do "homo economicus" - com suas preferências estritamente egoístas, imaginadas no século XVIII por Adam Smith - a selecção natural também criou um "homo socialis" com outros em consideração nas preferências. Enquanto o "homo economicus" optimiza as perspectivas próprias em separação, as decisões do "homo socialis" são auto-determinadas, mas interligadas, um aspecto que pode ser caracterizado pelo termo "mentes em rede". Notavelmente, o "homo socialis" consegue ganhar retornos mais elevados do que o "homo economicus".

Certamente que o "homo economicus" e o "homo socialis" implicam um tipo diferente de dinâmica e resultados distintos. Portanto, ao lado da economia tradicional para o "homo economicus" ("economia 1.0"), uma teoria complementar deve ser desenvolvida para o "homo socialis". Esta teoria económica poderia ser chamada de "economia 2.0" ou "Socionomia". Os nomes são justificados, porque a Web 2.0 está actualmente a promover uma transição para uma nova organização do mercado, que beneficia de plataformas de mídia social e poderia ser caracterizada como "sociedade participativa de mercado". Para prosperar, o "homo socialis" requer ambientes institucionais adequados, tal como determinados tipos de sistemas de reputação, desenvolvidos com a Web 2.0. Provavelmente a plataforma www.blastingnews.com oferece maiores possibiidades de reconhecimento que os blogues. Veremos.

fe_unl

Em 2001 criámos uma lista de mail no eGroups, que posteriormente mudou para o Yahoo! quando esta empresa adquiriu a primeira. Agora que o Yahoo! encerrou este seu serviço, migrámos para o GoogleGroups, porque os amigos não se perdem, mas "as canalizações" da Internet vão sendo subatituídas ;)